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「各位家長、老師、同學晚上好，在這個特殊的時期我們在這進行一個網絡家長會。今天我想和大家分享兩個話題，一個是網絡直播課的意義，另一個是家長在疫情期間如何與孩子溝通、對話……」 2月15日晚，南方科技大學教育集團（南山）第二實驗學校（以下簡稱「南科大二實」）2020年春季春季延遲開學網絡直播家長會如期舉行，校長唐曉勇做最後的總結講話，而在他之前，學校的行政團隊已陸續介紹了學習「停課不停學」的整體規劃、直播課程安排以及學生家長「生活指引」等，2594名家長在螢幕的另一端聆聽這場特殊的家長會。... 從備新課到備主題課，「開學」前一切都是變數 時鐘撥至1月28日，農曆大年初四，唐曉勇在南科大二實的家長微信群中發出了一份名為《南方科技大學教育集團（南山）第二實驗學校延遲開學「課程網絡直播」預案》的文件，該文件中提到，2月17日，全校將共同開展網絡升旗儀式，並正式開始網絡教學，這也是深圳最早一批確定線上教學的義務教育階段學校，「發出預案時，家長們都很興奮，沒有一個說這樣做不好。」唐曉勇說道，提前預案就是要告訴學生、家長，我們要這樣做了，得提前做好準備，可彼時的唐曉勇並不知道，未來兩周線上教學還會有更大的變化。 唐曉勇表示，自己在年前就預判了疫情將帶來的開學影響，便想著提前做著準備，加之自己2003年非典時期有過線上教學的經驗，雖然只是BBS論壇上的主題探究，但也為這一次方案的制定帶來一些靈感。 迅速反應的南科大二實第一時間便做好了核心教學的準備，「因為那個時候沒有明確的指引，我們全部按照新課規劃的，和平時一樣，一天都是滿課。」唐曉勇介紹，為了規避風險，老師們都做了兩手準備，上課一定是以直播為主，但為了應對特殊情況，老師們也都錄製了許多10分鐘的微課做備份。 原以為一切正常推進，可是從2月10日開始，陸續有省、市中小學線上教學指引發布，從原則上不能上新課，到開學前幾天通知一定不能上新課也就經過了幾天的時間，「怎麼辦？那就只好進行第二輪的備課。」於是，在唐曉勇的帶領下，學校老師們又重新設計，根據相關教學主題進行備課。 顧教學也要顧心理，網絡文藝晚會孕育而生 「我們的每一位老師都很負責，即便重新設計課程，但他們沒有一句怨言。」唐曉勇表示，老師們對自己的工作負責，學校也要對老師負責，「話筒、耳機等設備家中儲備不足的，學校一個個郵寄到家，全力保障教師教學條件。就這樣，學校在不斷地調整中正式進入『開學』狀態。」 據介紹，南科大二實平日裡一直採用CCtalk直播平臺進行部分教學，這一次也繼續沿用了該平臺。相較於此前的線上學習，唐曉勇說：「原先學校用ipad上課是為了解決問題選擇性用的，例如完成思維導圖等，而這一次，ipad等電子產品則扮演者學習互動的終端產品出現，本質上還是有所區別。」 為了讓老師不拖堂、學生及時休息，唐曉勇在學校每一個課堂的直播間都安排了一位老師作為「主持人」，他在上課時間結束時，會提醒講課老師，同時，在每教學十分鐘左右會提醒學生休息片刻。在上課的時間安排上也會適當放鬆，例如1-3年級，每天上午十點半之後才開始兩節課 ，4-6年級在每天九點半開始後有三節課等。 ... 「在抓學習之餘，心理疏導對學生來說其實也挺重要的。」唐曉勇表示，2月21日，學校便舉行了第一場網絡文藝晚會，1-3年級的孩子非常踴躍地報名，最終完成了一場18個節目的演出，「孩子們看著螢幕中的同學，或許能夠減少一點宅在家的消極情緒。」除了1-3年級的文藝晚會，學校也陸續安排了4-6年級的高年級文藝晚會專場與中學專場，唐曉勇說：「這也不是什麼創新，這是一個學校應該做的。」 這是一個時代機遇 我們要培養孩子新的學習技能與習慣 ... 日前，深圳市教育局發布《深圳市普通高中在線教學上線一周，老師們有哪些收穫？》一文，其中寫道，在收回的8206份有效問卷中，關於疫情結束後是否願意繼續使用在線教學的問題，50.48%的教師表示支持。針對這個話題，唐曉勇則認為：「未來線上教學是趨勢，也將成為一個常態。所以我們要在當下這個過程中去培養孩子一種新的學習技能與習慣，這是一個時代機遇。」 在唐曉勇看來，雖然說線上教學將成為常態，但並不代表學生和老師要天天上網課，「我們更多的是希望師生近距離的接觸、交流。」唐曉勇舉例說道，這種常態化線上教學可以是學校之間互相交流的教研活動，也可以是優秀教師優秀課程的全校公開課，目前南科大二實便會在課後開展一些有趣的素養課供學生們自願選上。 針對線上課堂的普及是否會促進優質教育資源共享的問題，唐曉勇則認為，可以將優質的資源作為學習輔助，但並不能作為主要的學習方式。「因為，我們的老師設計課程都是基於本班的學生情況制定，整個課堂互動性很強，老師可以通過作業完成度，去判定學生聽的怎麼樣。學的怎麼樣來再做調整，而非本校的學生或許就會失去學習中與老師互動這個重要的一環。」 【撰文】徐峰

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